Congressos

O texto abaixo é uma transcrição do original, escrito em um caderno de bolso na manhã de hoje, em um congresso de educação que ocorre esta semana na universidade que eu estudo. O texto não foi concluído porque, assim que cheguei mais ou menos à metade dele, começaram as palestras do dia. Pretendo então, postar e concluir o tal texto.

Uma das muitas coisas legais da rotina acadêmica são os congressos, sejam eles de uma área específica - no meu caso, letras - ou aqueles que integram as diversas áreas do saber, tal qual este em que eu me faço presente e que está prestes a iniciar. Como escrevo no meu pequeno caderno, não vou me ater aq descrições muito profundas: na realidade escrevomais pra que o tempo passe, pra passar o sono e... é isso.
Voltando ao congresso, é interessante notar um fato recorrente em relação a esse tipo de evento: o baixo, pra não dizer "vergonhoso" número de participantes, se consideradas as dimensões do anfiteatro. Enquanto os participantes vão chegando timidamente, a organização do evento, em cima do palco, vai aprontando os últimos os últimos detalhes. No mesmo palco, um senhor de cabelos brancos perambula de um lado a outro, diversos membros da organização do evento à sua volta. Notei que o distinto senhor não é brasileiro: muito provavelmente é estadunidense; vi dois sujeitos dirigirem-se a ele em Inglês. Neste momento, enquanto os poucos - agora mais do que no início deste devaneio, mas ainda poucos - participantes falam de coisas triviais, os demais professores, esses brasileiros, chegam para compor a mesa do dia. E qual a minha surpresa quando fico sabendo que o distinto senhorque fala Inglês é professor da King´s College, de Londres. Oh. Quer dizer que ele veio da "Ilha" pra falar em um congresso no qual não há pessoas o suficiente pra preencher metade deste auditório?

Por que escrever?

Se eu usei a regra dos "porques" de maneira correta ou não, isso eu não sei; o que importa é o questionamento em si. Acho que a razão mais imediatista seria "eu trabalho com palavras, logo preciso saber fazer uso delas". Indo além disso, dessa motivação "profissional", digamos, acredito que a escrita proporcione reflexão: sobre o mundo, sobre o escritor, sobre sei lá o que. Há tantas coisas a serem observadas, coisas que passam sem que nos demos conta delas, já que todo o dia é uma correria. Eu não tenho tempo pra ter tempo, se é que me faço entender. Sou um leitor desde criança. Os livros e revistas - quadrinhos, precisamente - têm uma grande influência sobre aquelas crianças quietas, tímidas, quase perdidas, por assim dizer, no mundo. Uma conseqüência natural para quem lê bastante - ou mais do que a maioria - é a escrita. Os grandes escritores, não importa a que época ou escola literária ou qualquer outro rótulo, eram primeiramente grandes leitores. Não que eu vá ser um grande escritor, ou que eu pretenda ser um, mas sinto que, assim como os caras que eu leio, eu tenho uma necessidade de refletir sobre o meu tempo - sobre a minha época - esse recorte no qual a minha vida se passa. Tempos difíceis, não? Tanta coisa acontecendo, parece qua não há muita diferença entre o ontem, o hoje e o amanhã. Como eu disse antes, "não tenho tempo pra ter tempo". Penso que agora mesmo estou aqui postando este texto e, ao mesmo tempo, milhões de outras pessoas estão fazendo o mesmo. Esse fato diminui a possibilidade de alguém ler isto até o fim, dado o imediatismo desses dias atuais. Depois, cara! agora não tenho tempo! Seria ingenuidade minha pensar que eu posso influenciar alguém através de um veículo de comunicação como este, afinal, quantos endereços ".blogspot" estão no ar? Como filtrar essa maré de conteúdo? Em tese a resposta é simples: "querendo". Mas querer implica empenho, e empenho requer tempo. Resumindo, pretendo fazer as pazes com as palavras: escrever por prazer, além do dever. Perdoem a falta de objetividade do texto, faz tempo que não escrevo (ironia).

Segunda. De manhã. Aula de filosofia. Com chuva.

E chove. Chove muito. O professor não parece muito animado, já que não retomou a aula anterior, como faz na maioria das vezes. Hoje não. Hoje a aula começa ao "revés" - como dizem muito lá na Fronteira da Paz. Os colegas falando de religião! Trabalho em grupo, cada semana um grupo apresenta um tema. Uma segunda-feira chuvosa, temperada com uma discussão acalorada pontuada por "eu achos", "é a minha opinião", etc. Ah! Mas eu não vou comprar essa briga: falar de religião, deixo pra quem gosta. E chove! Enquanto isso, na outra extremidade da sala um colega reafirma os valores tecnológicos da contemporaneidade tirando uma foto com seu telefone móvel. A vida sem celular... Faz tempo. Fim da apresentação. Hora da socialização. Eu não debato com fome; hoje eu sou expectador. E o professor "vai" bem viu? Fala muito bem, ele. Esquentou o debate! Enquanto isso, eu encho esse "negócio" de exclamações. "Os teólogos católicos e protestantes". Tem um colega formado em teologia. Gente boa. "E os evangélicos", penso eu. Há, de fato. O rapaz do celular está inquieto. "Centroavante". Parece um futebolista. O zum-zum ali não pára. E eu com fome, tédio e sono. E adivinhem só: Chove! "Marx e a religião"; tá ficando pesado o clima. - "Marx e religião"? - "Sim ."- "Nossa!". "Narcotizar", esse era o propósito da religião "na opinião" de Carl Marx. Sabiam disso? Eu não! Tantas são as leituras, pouco é o tempo. Já disse que eu não vou entrar no mérito. Continuo aqui, firme na paçoca. Escrevo pra não dormir. "O que Freud acha da religião?" Sei lá! Belo texto esse: parágrafo único livre, "solto", "folgado", "truncado". Nada Parnasiano. O professor cita muito! Vários! Gosta muito dos filósofos alemães. É lógico: lê bastante, fala bastante. Citando, a aula vai passando. Olha a rima! Tá fácil, hein? Perco a vontade de escrever. Agora o professor cita Dostoyevsky. Eu tenho os miseráveis. Ainda não li. Sem tempo. Quem sabe nas férias? E chove opiniões. Chover é verbo meteorológico, diz a lingüística. Impessoal. Impessoalidade não existe aqui. Paro ou continuo? O professor continua. "Eu acho que a lei maior é a lei do amor", diz a colega. Outra cita um fato da vida alheia. Difícil falar de religião sem iniciar um culto.Vou encerrar meu relato sonhando com o almoço, que ainda está longe. 9:45. Intervalo.